VIERNES 8 DE MAYO - 6º

Good morning everyone! How are you?

Hoy es viernes, así que arrancamos con nuestra clase de inglés. Here we go!

Como el viernes que viene día 15 de mayo es la festividad de San Isidro, no vamos a tener clase de inglés. Por eso, esta clase va a ser un poquito más larga y vais a llevar dos fichas para hacer de tarea. Tenéis dos semanas por tanto para repasar y hacerlas, hasta el viernes 22 que habrá una nueva clase. Algunos de vosotros tiene tarea aún sin entregar, por lo que os agradecería que estos días los aprovecharais para hacerla y no tener nada pendiente. Si alguno no sabe exactamente lo que le falta por entregar, me puede escibir por correo o por el whatsapp cualquier día como la seño Raquel os dio mi teléfono. También os recomiendo no dejar la tarea para el último día, no vaya a ser que os despistéis y se os olvide. ¡Ánimo que vosotros podéis!💪 Los que lo habéis entregado todo, os felicito y os animo a que sigáis así de trabajadores. Congratulations!💙

Decimos la fecha de hoy en voz alta:

Today it’s… FRIDAY, 8th MAY 2020

Continuamos con la UNIDAD 6 (página 54 de nuestro libro),"HELPING PEOPLE" ("AYUDANDO A LAS PERSONAS"), en la que estamos aprendiendo a nombrar diferentes tareas que hacemos normalmente. Recordad que en inglés utilizamos la palabra "CHORES" para referirnos a las tareas, normalmente domésticas, que hacemos diariamente.

Vamos a repasar el vocabulario de las tareas o CHORES con el siguiente VÍDEO. Repetimos detrás de cada tarea en voz alta cuidando lo máximo posible la pronunciación:

A continuación os dejo la HISTORIA de la unidad 6, que sé que os va a gustar mucho. Podéis seguir la lectura en el siguiente vídeo o si lo preferís en vuestros libros en las páginas 56 y 57. El título de la historia es "THE RED RUNNING SHOES" ("los zapatos rojos corredores"). Es un título muy gracioso, así que ya os adelanto que la historia os va a gustar mucho. Os hago una pregunta que podréis contestar cuando la veáis y escuchéis...¿os recuerda a algún otro cuento muy conocido? El que quiera me lo puede  decir en un comentario aquí abajo. Atentos a lo que sucede...

Por último, vamos a aprender la GRAMÁTICA de esta unidad. En la unidad pasada nos centramos en hacer preguntas en pasado, ¿os acordáis? En esta unidad vamos a continuar con el PASADO, pero de VERBOS IRREGULARES, y vamos a hacer oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Los que conservéis el cuaderno de 5º, veréis como el curso pasado vimos el PASADO DE VERBOS REGULARES, que era muy fácil. Este año nos tocan los IRREGULARES. Muy atentos al siguiente vídeo donde os lo explico:

Ahora os dejo la TAREA que vamos a realizar durante esta semana:

Vamos a hacer DOS FICHAS de la misma forma que la semana pasada. Espero que os resultara sencillo tanto realizarlas como enviarlas. De todos modos, os vuelvo a deja las instrucciones de cómo acceder y enviarlas una vez hechas por si no lo recordáis:

La PRIMERA FICHA tiene DOS EJERCICIOS:

• En el primer ejercicio tenéis que completar los huecos para formar las tareas del hogar que hemos aprendido en el vocabulario. Para poder escribir solo tenéis que pinchar en los huecos y ya podréis usar el teclado.
• En el segundo ejercicio tenéis tres columnas. La primera son los verbos en INFINITIVO, tal y como los hemos aprendido en el vocabulario. En la tercera columna los tenéis en PASADO. Tenéis que pinchar en ellos y arrastrarlos hasta la segunda columna para que queden a lado de su infinitivo. Arrastráis y soltáis en el hueco que queráis.

(No olvidéis mandarla a: sarabuendia55@gmail.com)   ¡ÁNIMO💪!

House chores, una ficha interactiva de Sarabr
liveworksheets.com

La SEGUNDA FICHA tiene UN EJERCICIO:

• En esta ficha tenéis que escribir diez oraciones. Tenéis que mirar el dibujo de la tarea del hogar que os aparece y el símbolo que hay al lado. Ya sabéis que si os aparece un tick verde (V) tendréis que hacer una oración AFIRMATIVA con la tarea que os da y con HE si es un chico el que aparece en el dibujo o con SHE si es una chica. Si al lado del dibujo os sale una cruz roja (X) tendréis que hacer lo mismo pero esta vez NEGATIVA. Y si os aparece un símbolo de interrogación azul (?) tendréis que construir una oración INTERROGATIVA. En las tres primeras os doy una ayudita, el resto están en blanco y las tenéis que hacer solos, pero ya tenéis un ejemplo. Recordad que hablamos en PASADO, así que si necesitáis volver a ver el vídeo donde os explico la gramática de la unidad adelante. Para escribir simplemente tenéis que pinchar en los rectángulos y escribir con el teclado. Si al darle a enviar os sale que habéis fallado en alguna frase y creéis que la tenéis bien no os preocupéis porque la corrección es automática, pero cuando me las envías las corrijo personalmente con atención👀.

House chores, una ficha interactiva de Sarabr

liveworksheets.com

Recordad que tenéis hasta el viernes 22 para repasar el vocabulario y la gramática de la unidad 6 y para hacer las fichas. Si necesitáis volver a ver la explicación de esta clase otro día, lo más rápido es pinchar a la derecha del blog, donde aparece la palabra ETIQUETAS, y ahí pincháis donde pone 6º. Ahí estará organizado todo lo relativo a vuestro curso. Podéis dejarme comentarios aquí abajo para decirme lo que queráis. Vuelvo a remarcar que si alguien no puede abrir algo desde su ordenador o desde el móvil, ya sea algún vídeo o algo de la tarea no pasa nada, la tecnología a veces falla, me dejáis un comentario diciéndomelo, no pasa absolutamente nada.

Nos vemos pronto...

SEE YOU SOON! HAVE A NICE WEEKS!