MARTES 16 DE JUNIO - 2º

Good morning everyone!

¡Buenos días a todos! Hoy es martes, así que vamos con nuestra clase de inglés. Here we go!💣

Comenzamos, como todos los días, saludando a Tiger con estas nuestras canciones. Pincha en cada canción para escucharlas:

LET'S HAVE FUN IN ENGLISH

THE DAYS OF THE WEEK CHANT

EVERYONE SAY...

Seguimos diciendo la fecha en voz alta:

Today it's... TUESDAY, 16th JUNE 2020

Nos preguntamos sobre el tiempo que hace:

What’s the weather like today?

It's......    (sunny!)


¿Qué tal chicos? Hoy es nuestra última clase de inglés del curso. A todos nos hubiese gustado que el final de curso fuese de otra manera, pero quiero deciros que estoy muy contenta y orgullosa de todos vosotros, del esfuerzo que habéis hecho durante todo este trimestre, y de lo bien que habéis trabajado. Por eso quiero daros las gracias, y también a vuestros padres, por estar siempre a vuestro lado para echaros una mano. Entre todos hemos formado un gran equipo💪

También quiero deciros que como los libros de inglés se quedaron en el cole, lo primero que haremos en septiembre será terminar lo que nos quede de ellos y ya nos los podremos llevar a casa😀. Además, todos los contenidos que nos faltaban por ver del libro los hemos ido trabajando aquí en el blog durante estos meses, así que nos será muy fácil y también nos servirá de repaso para comenzar  tercero ✌

Así pues, hoy vamos a terminar con un juego muy sencillito en el que vamos a repasar algunos de los contenidos que hemos aprendido a lo largo del curso. El juego consta de seis preguntas. Para realizar algunas de ellas tendremos que hacer un poquito de memoria, puesto que son de los primeros meses del curso, y otras nos serán más sencillas al ser más recientes. Por eso, si hay algo de lo que no nos acordamos o no sabemos hacer no pasa nada, lo dejáis en blanco, no hay problema. Os dejo una breve explicación de lo que hay que hacer en cada pregunta, aunque lo pone en cada enunciado. Espero que os guste. ¡Adelante!

1. Tenemos que unir las habitaciones de la casa con su nombre. Para unir utilizaremos el lápiz que aparece cuando nos acercamos a un objeto o a un nombre.

2. Tenemos que numerar los niños que tienen distintas mascotas del 1 al 8. Para poder numerar tendremos que hacer click primero en los iconos del audio, que van numerados del 1 al 8. Tenéis un ejemplo con el número 1.

3. Tenemos que hacer click en el icono del audio y escucharemos la canción que aprendimos de la ropa. En algunos versos tenemos la imagen de dos prendas de vestir. Debemos elegir la prenda que escuchemos en la canción. Para elegir basta con pinchar encima de la imagen.

4. Tenemos que hacer click en el audio de cada niño. Escucharemos a lo que quiere jugar cada uno, y debemos arrastrar el juego que hayamos escuchado hasta su lugar correcto.

5. Tenemos que observar a los niños que están en el médico, y que están nombrados con las letras de la A a la H. Después, debemos leer las oraciones de abajo y asignarle a cada una letra, coincidiendo con el niño que tiene el problema de salud que nos dice la oración. Tenéis un ejemplo con el niño A.

6. Tenemos que hacer click en el icono del audio y escucharemos el Tiger's Word Chant de los lugares de vacaciones. En él escucharemos los lugares ordenados del 1 al 8. Así, debemos arrastrar las imágenes de los lugares hasta su posición correcta, del 1 al 8. Podemos parar el audio las veces que queramos haciendo click de nuevo en el icono, y reanudarlo otra vez volviendo a hacer click.

No olvidéis darle a ¡TERMINADO!, poner vuestro NOMBRE y enviarla a: sarabuendia55@gmail.com

New tiger review 2, una ficha interactiva de Sarabr
liveworksheets.com

Sin más, me despido de todos vosotros, alumnos y familias, deseándoos unas felices vacaciones, más que merecidas, y deseando de todo corazón volvernos a ver en septiembre para llenar de nuevo de vida y alegría nuestras aulas.

Os quiere,

La seño Sara💙